LAS CALIFICACIONES:

¿ES TAN RELEVANTE OBTENER SIEMPRE ALTAS NOTAS EN LA ESCUELA? ME HE DADO CUENTA QUE MUCHAS PERSONAS LE TOMAN DEMASIADA IMPORTANCIA A LAS EXCELENTES NOTAS. NO DIGO QUE ESO ESTÉ MAL, PERO EL PROBLEMA COMIENZA CUANDO ESO SE CONVIERTE EN LO PRIMORDIAL, Y CUANDO SE CONFUNDE QUE OBTENER BUENOS NÚMEROS EN LA BOLETA, SIGNIFICA QUE EL ALUMNO ES DEMASIADO INTELIGENTE, Y ADEMÁS, Y CUANDO PARA LOGRARLO, SE TIENEN QUE PASAR LEYENDO MUCHAS HORAS PARA APRENDER CONCEPTOS, SIN UTILIZAR EL RAZONAMIENTO. PIENSO QUE MUCHAS PERSONAS SON CAPACES DE SACAR LAS MISMAS NOTAS CON ESFUERZO, PERO DE NADA SIRVE APRENDER MUCHOS CONCEPTOS, TEORÍAS SOLAMENTE PARA EL EXAMEN, PARA LOGRAR LA CALIFICACIÓN ESPERADA. LO IMPORTANTE ES RETENER LO QUE SE APRENDE, Y EN UN FUTURO SACARLE PROVECHO. ¿DE QUÉ SIRVE QUE TE APRENDAS QUE LA FÓRMULA DEL AGUA ES H2O, Y QUE SAQUES UN 10 (CALIFICACIÓN MÁXIMA AQUÍ), PERO QUE EN UN PAR DE MESES LO OLVIDES, PERO... ¡CLARO! EN LA BOLETA ESTÁ EL 10 EN LA MATERIA.

LO IMPORTANTE ES APRENDER A RESOLVER PROBLEMAS ESTEMOS EN LA PROFESIÓN EN LA QUE ESTEMOS, Y QUE DEL CICLO ESCOLAR SAQUEMOS PROVECHO; HABLO DE TENER LA CAPACIDAD DE RAZONAR. PUEDES QUEDARTE SIN DORMIR UNA NOCHE ENTERA POR LEER MUCHOS LIBROS PARA SACAR BUENA NOTA, Y CONSERVAR TU PROMEDIO, PERO ESO NO ES SUFICIENTE. HACE FALTA ALGO MÁS. DESDE PEQUEÑOS NOS HAN ENSEÑADO QUE DEBEMOS DE MEMORIZAR INFORMACIÓN, PERO REALMENTE ESO NO TE HACE INTELIGENTE; QUIZÁ HAYA ALGUIEN MÁS INTELIGENTE QUE TÚ QUE TENGA LA CALIFICACIÓN MÍNIMA, PERO QUE NO LE DÉ EL ESFUERZO DEBIDO.

NO TE ESTOY DICIENDO QUE SAQUES BAJAS CALIFICACIONES. ES BUENO PROPONERSE METAS, Y OBTENER LAS QUE TU QUIERAS, PERO NO OLVIDES QUE ESO NO ES LO PRIMORDIAL, NI LO QUE TE HARÁ TRIUNFAR LABORALMENTE. INTENTA CONSERVAR LO QUE APRENDISTE, Y SACARLE PROVECHO. POR ESO MUCHAS PERSONAS NO SOMOS TAN HÁBILES PARA LAS MATEMÁTICAS, PORQUE NOS ASUSTA RAZONAR. LAS MATEMÁTICAS SON RAZONAMIENTO, Y POR ESO HAY TANTO ÍNDICE DE REPROBACIÓN. ADMITO QUE LAS REPROBÉ 2 VECES. UNA ESTANDO EN LA UNIVERSIDAD, Y, OTRA EN LA PREPARATORIA.

HE CONOCIDO A PERSONAS QUE EN SU VIDA ESCOLAR TENÍAN PROMEDIOS CASI PERFECTOS, Y QUE AHORA EN SU EDAD ADULTA NO TIENEN BUEN EMPLEO. HE CONOCIDO Y ME HAN CONTADO DE PERSONAS QUE HAN TENIDO PROMEDIO BAJO, O REGULAR, Y QUE TIENEN ALTOS PUESTOS. ¿POR QUÉ? QUIZÁ SE PREOCUPARON MÁS POR EL RAZONAMIENTO, O SON HÁBILES PARA RELACIONARSE, PARA ANALIZAR, PARA INNOVAR.

ES TAN SENCILLO LEER UN TEXTO, Y EN EL EXAMEN, AL LEER LA PREGUNTA, Y ADEMÁS CON INCISOS, AL MIRAR UNO DE ELLOS, TE SUENE LA RESPUESTA. PIENSO QUE LOS EXÁMENES NO DEBERÍAN LLEVAR OPCIONES, Y QUE DEBERÍA DE HABER MEJORAMIENTO DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO, DONDE AL ALUMNO SE LE ENSEÑE QUE LAS CALIFICACIONES SON IMPORTANTES, PERO QUE DE NADA SIRVEN SI SON POR MEMORIZACIÓN. A VER, LEE UN TEXTO 10 VECES, Y VERÁS QUE TE LO GRABAS, PERO... ¿AL CUÁNTO TIEMPO LO VAS A OLVIDAR? PARA QUE VEAS QUE CUALQUIERA QUE UTILICE LA REPETICIÓN, SE APRENDERÁ ALGO, PERO NO POR MUCHO TIEMPO, PORQUE JAMÁS LO RAZONÓ, SIMPLEMENTE LO GRABÓ.

QUIZÁ SEPAS QUE EL ÁTOMO ES UNA PARTÍCULA QUE EN SU INTERIOR TIENE PROTONES EN EL NÚCLEO, Y ELECTRONES GIRANDO ALREDEDOR DE ÉL, Y QUE SON LOS RESPONSABLES DE LA ELECTRICIDAD, PERO... ¿CÓMO OCURRE ESE FENÓMENO? SIMPLEMENTE APRENDISTE ESO, Y QUIZÁ SACASTE ALTA NOTA, PERO... ¿DE QUÉ TE SIRVIÓ? ¿COMPRENDES CÓMO ES EL ÁTOMO?

MI PROFESOR DE TALLER DE INVESTIGACIÓN NOS HABLÓ SOBRE ESTA PROBLEMÁTICA. DIJO QUE NOSOTROS NO ES QUE SEAMOS TONTOS, SIMPLEMENTE NOS HA FALLADO LA TÉCNICA. SI ERES PADRE, ES BUENO QUE LE PIDAS NOTAS DECENTES, PERO NO LE TOMES DEMASIADA RELEVANCIA A ESO; PREOCÚPATE PORQUE APRENDA, Y QUE ADEMÁS, SEPA ANALIZAR, RAZONAR, PARA QUE ASÍ EN EL CAMPO LABORAL Y EN EL RESTO DE LA VIDA, TENGA ÉXITO.

¿POR QUÉ LOS JAPONESES, ALEMANES Y OTROS, SON ASÍ? ¿POR QUÉ NOS HAN BRINDADO TANTA TECNOLOGÍA? PORQUE ELLOS UTILIZAN LA DISCIPLINA, Y SE HAN ESMERADO POR TRANSFORMAR LOS CONOCIMIENTOS EN IDEAS PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS. BASTA A LA MEMORIZACIÓN. RECONOZCO QUE A MÍ A VECES ME CUESTA RAZONAR, PERO LO INTENTO. Y MI PROMEDIO ES REGULAR, PERO NO ME INTERESA OBTENER UN 100, SI NO VA A SERVIRME DE NADA. ES SÓLO UN NÚMERO, Y ESO NO ME HARÁ COMPETENTE.